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濱州實(shí)驗(yàn)學(xué)校南校區(qū)-緊張用地條件下的校園設(shè)計(jì)
來源: | 作者:王麗麗 | 發(fā)布時(shí)間: 2024-12-26 | 63 次瀏覽 | 分享到:


濱州市優(yōu)秀工程勘察設(shè)計(jì)成果競賽(優(yōu)秀建筑設(shè)計(jì)方案賽項(xiàng))一等獎(jiǎng)

 

一、項(xiàng)目概述

項(xiàng)目位于主城區(qū)南部,渤海十八路東側(cè)長江一路兩側(cè),規(guī)劃用地面積6.44公頃,建筑面積約56000平方米。 

 

二、設(shè)計(jì)理念

森林教育通常是指一種新的戶外教育模式,它被定義為“一個(gè)鼓舞人心的過程,為兒童、青少年和成人提供經(jīng)常性的機(jī)會(huì),通過在林地環(huán)境里親身實(shí)踐學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)和發(fā)展信心和自尊”。森林教育旨在自然環(huán)境中提供親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì),以此來培養(yǎng)孩子們的自信心和自尊心,強(qiáng)調(diào)戶外的學(xué)習(xí)過程與實(shí)踐。

森林教育意味著既要重視課堂學(xué)習(xí)時(shí)“授”的作用,又強(qiáng)調(diào)課外生活時(shí)“學(xué)”的作用,落實(shí)到學(xué)校空間設(shè)計(jì)中,為學(xué)生創(chuàng)造豐豐富的室外場所,把教學(xué)行為從常規(guī)教室引入到室外的第二課堂里。

 

三、設(shè)計(jì)特點(diǎn)

校園跨越城市道路,分南北兩個(gè)地塊,且用地內(nèi)部有石油管線、高壓線等各種限制條件。規(guī)劃將運(yùn)動(dòng)區(qū)布置在南地塊,將教學(xué)區(qū)及生活區(qū)布置在北地塊,兩地塊之間通過天橋連接,保證校園使用的便捷性和安全性。

南地塊跨越南新開河綠化帶,為了不破壞綠化帶的連貫性,規(guī)劃將校園南地塊運(yùn)動(dòng)空間整體架空,上面布置400米運(yùn)動(dòng)區(qū),底層布置慢行步道、活動(dòng)場地及停車場等,與南新開河綠化帶結(jié)合,打造城市綠軸,將學(xué)校的開放空間與城市的慢行系統(tǒng)接軌。

教學(xué)辦公區(qū)布置在北地塊的南部區(qū)域,教學(xué)區(qū)一層設(shè)計(jì)部分架空空間,各庭院通過架空層相互貫通;二層通過南北向平臺將各教學(xué)樓貫穿起來,向南通過天橋能直接到達(dá)運(yùn)動(dòng)區(qū)。生活區(qū)布置在北地塊北部區(qū)域,包含餐廳和兩棟午休樓。





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